Niveau concerné : Terminale S
 Durée : 1,5 heure
 Notions du programme utilisées : lien entre dérivée et fonction, intégration et calcul d’aire.
 Logiciel(s) utilisé(s) : Geogebra4
 Configuration : introduction par un TD au cours sur l’intégration. Animations explicatives vidéoprojetées.
 Présenté par :Emmanuelle BOYER
 Description : il s’agit d’un TD récapitulatif de savoirs acquis sur les statistiques niveau collège-lycée, et du passage du discret au continu par la mise en évidence de fonction densité et de répartition sur un exemple concret. Introduction au cours de terminale S sur le lien entre calcul d’aire et intégration.
 Fiche élève : TD à compléter

Niveau concerné : Terminale S
 Durée : voir détail
 Notions du programme utilisées : logarithmes, suites, algorithmes.
 Logiciel(s) utilisé(s) : Tableur excel, calculatrices, algobox, Xcas.
 Configuration : TD classe entière ou salle informatique, un élève par poste ou Devoir Maison en autonomie.
 Présenté par : Emmanuelle BOYER et Fabrice LALLEMAND
 Description : Découverte par une approche historique de l’utilisation des logarithmes et de méthodes pour les calculer : algorithme de Brigg’s et algorithme Cordic. Cet article regroupe une série d’activités autour de ce thème abordées lors de progressions différentes du cours de terminale S.