Informatique sans ordinateur (IREM/MPSA)

Nom complet du groupe

Faire de l’informatique sans ordinateur à l’école et au collège

Présentation

  • Introduire les sciences informatiques dans l’enseignement ne se résume pas à enseigner comment se servir d’une souris, mais nécessite de transmettre des notions fondamentales pour comprendre ce que sont la science informatique et son langage. Si l’on peut passer des heures à cliquer sur une souris sans rien comprendre de l’informatique, on peut aussi apprendre beaucoup d’informatique sans toucher une souris !
  • Des chercheurs néozélandais ont mis en place il y a quelques années un programme d’enseignement des fondements de l’informatique en prenant le parti de transmettre quelques notions de base de façon ludique, et sans aucun recours à l’ordinateur. On utilise des cartes, des balles, des balances, etc. C’est tout l’opposé de la philosophie du Brevet Informatique et Internet, orienté vers la manipulation des ordinateurs (c’est important aussi), et pas vers la compréhension des bases de leurs fonctionnement.
  • En se fondant sur ces travaux, le groupe propose des formations dans le cadre de la maison pour la science en Auvergne au service des professeurs, qui s’adressent principalement aux enseignants de CM1-CM2-6e-5e.
  • Ce groupe réunit des informaticiens et des mathématiciens de l’université, une chercheuse en didactique de l’informatique et des collègues enseignants de mathématiques en lycée et en collège et professeurs des écoles.
  • Notre objectif est de produire des fiches d’activités, des documents d’accompagnement et du matériel (pas numérique...) pour la réalisation des activités, de façon à permettre à un maximum d’enseignants, même sans formation préalable en informatique, de les proposer à leurs élèves.

Ressources pour la classe

Fonctionnement du groupe

  • Contact : Malika More
  • Lieu des réunions : IREM/MPSA
  • Participants :
    • Christian Bernigot - Lycée Jeanne d’Arc - Clermont-Ferrand
    • Béatrice Drot-Delange - SIC - Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand
    • Séverine Fleury - Maths - Collège de la Comté - Vic-le-Comte
    • Sarah Gali - Professeur des Écoles - École élémentaire Saint-Amand-Tallende
    • Noëlle Lacourt - École des sciences - Châteauneuf-les-Bains
    • Pascal Lafourcade - Informatique - Universités d’Auvergne et Blaise Pascal - Clermont-Ferrand
    • Pierre Marboutin - Collège Pierre Galéry - Massiac
    • Marianne Mognos - Collège Pierre Galéry - Massiac
    • Malika More - Maths - IUT Info - Université Clermont1 - Clermont-Ferrand

Dates des réunions

Remerciements

Depuis plusieurs années, des enseignants ont accepté de nous recevoir une ou plusieurs fois dans leur(s) classe(s) pour expérimenter des activités :

  • Françoise Alexandre - École élémentaire - Saint-Genès-Champanelle
  • Claudine Barraud - École élémentaire - Chauriat
  • Marjolaine Dewavrin - École élémentaire Jean Macé - Clermont-Ferrand
  • Aurélie Granval - Collège La Charme - Clermont-Ferrand
  • Alain Juillac - Collège Henri Pourrat - Ceyrat
  • Claude Laflavandrie-Magne - Collège Les Prés - Issoire
  • Jean-Luc Papon - École élémentaire de Boisséjour - Céyrat
  • Marie Pellegry - École élémentaire de l’Étang - Chanat-la-Mouteyre
  • Philippe Richy - École élémentaire de Boisséjour - Ceyrat
  • Aurélie Roux - Collège Mortaix - Pont-du-Chateau

Lors de la fabrication du matériel, Françoise Tolédo et Richard Palet n’ont ménagé ni leur temps ni leurs soins pour répondre à nos demandes nombreuses et étranges.

Archives

Espace de travail

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Les projets de programmes de mathématiques au collège (CFEM)

La Commission Française pour l’Enseignement des Mathématiques a publié une page dédiée, qui contient des analyses et des commentaires.

http://www.cfem.asso.fr/actualites/...